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职业教育帮助贫困,精确培训帮助农村振兴

发布时间:2019-02-27 16:01 阅读

“努力与贫困作斗争,走中国特色的扶贫道路,实现农村复兴”是党和国家的政治方向,也是人民的希望。。 在这场“战役”中,广西柳州畜牧兽医学校率先坚持服务“三农”的宗旨,注重“农民种植养殖技术的精准培训”,造就了一大批本土人才,为广西实现“精准扶贫”提供了有力支持,为实施区域农村振兴奠定了坚实基础。。

丰收在望,职业教育助贫困彰显成就

广西柳州畜牧兽医学校成立于1940年。 是国家重点中等职业学校、自治区示范性特色中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范工程建设学校。淡季期间,学生被安排在学校参加集中培训 学校成立70多年来,培养了5万多名农牧业人才,被誉为“广西畜牧兽医八大人才摇篮”在课程和教材方面,项目组根据不同地区的农村经济发展和产业状况,以及农民的文化基础水平,结合培训后农民的创业取向,由学校和养殖企业进行深入调查,反复向培训主管部门演示,定制开发了三大类58个课程模块,编写了《畜禽养殖技术》等26个定制培训教材( 12个已出版),易于理解,图文并茂,科学实用"。

广西柳州畜牧兽医学校作为广西唯一的畜牧兽医专业学校,始终坚持为“三农”服务的办学宗旨在自治区雨露计划扶贫工作中,项目组成员深入天灯、三江等“老幼贫困”地区 充分发挥自身在师资、技术、培训基地等方面的优势,在培训农民耕作技术、引导农民自主创业等方面进行了一系列有效的实践和探索。 为中国畜牧业发展和社会主义新农村建设做出了突出贡献

2017年,在广西职业教育自治区教学成果奖评选中,学校“消除贫困战略下农民种植育种技术精准培训的研究与实践”(以下简称“精准培训”项目)一举获得特别奖

该项目着眼于农业供给方面的结构性改革,在精准扶贫战略背景下紧密关注工业扶贫,开展种植业和养殖业技术培训,致力于培养懂技术、会经营、会致富的新型专业农民,帮助广西“精准扶贫、脱贫致富”,实现农业发展质量和效率的提高,突出职业教育在“扶贫”中对扶贫的巨大推动作用

自2010年以来,项目组先后对新型专业农民、库区移民和贫困家庭进行了培训,内容涵盖果蔬种植、猪、牛、羊、禽养殖技术,惠及22个县6个。30,000,2。经过培训,30,000人自主创业,逐渐成长为当地农业的主力军,为广西2015年脱贫880,000人、实现最高精度扶贫成果综合排名、减贫1.2016年达到1100万人,综合得分最高。

2015年,项目组的姜建波老师被选为村一秘,为村内252户贫困家庭提供准确的帮助。现在,已有101个家庭成功摆脱贫困,并发挥了领导和示范作用。在“精密培训”项目的指导和推动下,广西红花生物产业有限公司等600多家养殖企业。有限公司。投资建设学校周边农场,形成以柳州畜牧学校为中心的养殖业经济圈。

经过七年的辛勤工作和卓有成效的成果,项目团队发表了《建设新型职业农民培训平台的实践探索》等16篇高质量论文,先后获得国家休闲农业创意精品竞赛南京赛区产品创意金奖、柳州养猪业协会行业特别贡献奖、广西教育系统农村成人教育先进单位等13项集体奖和10项个人奖。

该项目的有效性得到了社会各界的高度认可,为广西乃至全国提供了丰富的理论基础和实践经验。强调精确性,定制培训带来实际效果。 “精准是扶贫工作的第一要素,也是我们培训工作的第一要素。 项目负责人王表示,为了实现准确的培训,项目团队采取了从程序到模型、到课程和教材的“定制培训”方式,并对整个过程进行了定制,有效解决了培训对象组织、培训过程管理和培训内容接受的“三大难题”,受到了学员们的广泛好评。

项目团队从方案上创新构建了培训前需求调查-培训诊断-培训准备-培训计划编制-培训实施-成果转化-成果反馈计划的科学培训体系,并根据不同地区、不同层次农民的实际需求定制了“五方联动”的培训运行机制,大大提高了扶贫工作的准确性,也为培训学校和培训部门开展农民培训提供了新的思路和措施,具有很大的参考价值。。。在模式方面,项目组根据农业的特点,创新了“内外同步、点到面结合、三个事实一个错误”的培训模式。采用“校内校外”和“集中分散”的点对点组合训练模式。灵活运用了网络资源自主学习的“固定教室”、“野外教室”、“农场教室”和“网络虚拟教室”的教学模式。

淡季期间,他们被送到学校,教师被送到村庄,向农民提供现场指导,以确保农民的日常生产和培训不被延误。在这种模式下,培训内容针对性强,不仅丰富了农民的理论知识,而且提高了农民的实践技能。 更重要的是,它直接去田间和农场进行现场培训,效果非常显著。 。。

建立了一个基于网络的培训和教学资源库,其中有500多个教学视频。 课程内容是模块化的,可以根据需要灵活组合,以确保农民能够理解、学习和使用。开发的课程和教材已得到广大学生和培训机构的充分认可。其中,教材已在广西农业职业学院等9个区的新型职业农民、水库移民、贫困家庭劳动力培训基地等培训项目中推广使用17万册,深受学生欢迎。

此外,培训结束后,项目组还安排教师两人一组互相帮助

项目组通过现场指导、电话和在线回访,引导学员开展创业生产,解决了农民培训后缺乏后续服务的问题。。。

通过定制学员的培训选择、培训内容、培训方法、培训时间和培训后的指导,项目团队帮助农民发展种植业和养殖业,从而形成了以创业为导向的培训良性循环,创业依靠工业和工业发展来帮助农民脱贫。

五年来,广西柳州畜牧兽医学校先后荣获“自治区高级职业教育单位”、“自治区先进农业系统单位”、“自治区先进集体”等150多项综合荣誉称号。。。。。。。

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